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2022年8月2日 星期二

從畢業旅行談種族差異

因為Zoe和Lee在美國念的是喬治亞理工學院旁的實驗小學,算是不錯的學校,但班上八成以上的孩子都是黑人,老師也是黑人居多。

Zoe在最右邊,膚色不一樣,很好認啊

全年級在國會圖書館前的合影(Zoe在左後方第二排)

1960年代的種族主義真的很嚴重啊,即使到21世紀,黑人還是會遭受歧視和排擠的。我記得2014年,我們住喬治亞州亞特蘭大時,雖然Zoe念的是喬治亞理工學院旁邊的實驗小學,算是不錯的學校,但班上超過八成都是黑人學生,但是班上也有拉丁裔、白人學生。黑人的同學都羨慕Zoe的一頭又黑又直的長髮,(因為黑人都是滿頭捲髮還很難梳理,一週洗一次頭或一個月編一次髮真是不誇張),Zoe也從此愛上了黑色。
可愛的同學


女兒Zoe五年級的畢業旅行是去首府華盛頓特區,其中一站是參觀阿靈頓國家公墓,只有總統和軍人才能被安葬在那兒,是一個非常肅穆的場合。當我們學校的老師帶著一群學生講解,走到一處時,有一隊白人學校的隊伍,突然很不客氣地插隊進來,把我們擠走,而我們學校的黑人老師只是默默地把我們的隊伍帶離開,不與之起衝突,那一刻我才真的感受到黑人在白人群中的地位真是有落差啊。





教會認識的退休老師唐娜(Donna),原籍巴拿馬,(Jello的作業曾採訪過她有關老齡的看法,見Donna採訪影片)她有一回載我們去超市,跟她聊到種族隔離政策(segregation)時,她說那是她心中永遠的痛。小時候她的爸爸帶他們去外地旅行,晚上要找一處住的旅館,都得要找好久,而且得從後門進入,看表演、上廁所都是黑白分開。總而言之,黑人就是低人一等,更別提什麼學校要黑白分開,公車要坐在后座這些事了。



現代有些人不理解,在1978年之前,為什麼黑人弟兄不能持有聖職?(見正式宣言二),從1860年代,百翰楊到賓賽甘,歷經11任總會會長,為什麼他們默不作聲?難道百翰楊的決策是錯的嗎?

畢業旅行時,我們也去參觀了林肯紀念堂廣場,那是馬丁路德牧師,在1968年,發表「我有一個夢想」演講的地方。你想想,南北戰爭都過了100年,黑人牧師都還要出來呼籲美國,給黑人真正的自由平等,更別提南北戰爭戰勝的林肯總統、100年後的馬丁牧師,後來都還被暗殺了。而達爾文的物種學說,更成為了二次大戰,納粹用來「清洗」600萬猶太人的理由,印度的種性階級制度,至今仍然存在。要實現真正的不同種族之間的平等,接受「所有的人都是上帝的子民」這個平等認知,還有很長的一段路要走。

對這群多黑人孩子來說,在畢業旅行參觀林肯紀念堂,真是意義非凡,這幫助他們理解,是因為先人的努力才換來他們至今稍微獲得一點點尊重。這也是為什麼當時我們在亞特蘭大,即便北方的教友多數傾向共和黨,但在亞特蘭大,多數的黑人成員還是投票給民主黨的奧巴馬總統,畢竟他是美國史上第一位黑人總統。

我想,在當時的時空背景下,就算教會想一視同仁,也需要在服從國家法律的框架之下,一夫多妻、黑人聖職這些經常被提到的爭議,都需要考量當時的時空背景,才能有更多的理解。






額外一題的是這張照片,照片中的小女兒是Zoe的同年級老師的女兒,她也是當年的畢業生,所以一起參加畢業旅行。女孩手上拿著一張男孩照片,原來這男孩十歲時溺水身亡,他曾經在作業中提到未來的夢想,其中一樣就是畢業旅行。所以老師特地帶著男孩的照片一起參加畢旅,拍照給男孩的父母留念。真是有愛心而細心的老師啊!



2014年5月30日 星期五

美國南方的國小畢業典禮

Zoe和Jack同學,領了很多獎牌的學生

最近出席兒子(國小二年級)的結業頒獎典禮和女兒(國小五年級)的畢業典禮,有點小小的感想可以分享。

Atlanta的CPE公立國小二年級的Award day選在週五傍晚在學校的餐廳(同時也是功能廳)舉行,所以很多家長都隆重出席,太晚到的話,還搶不到座位。

學校的自助餐廳兼禮堂

Jello才知道原來除了幼大和小五的畢業典禮,這間國小他們還針對低、中年級,另外獨立出來一個頒獎日(也算是低年級的結業吧!),時間選在下班後,因此家長都可以共同參與。
小孩們也很慎重,幾乎都是穿著禮服、西裝受獎。

美國的教育哲學是用獎勵、正向的方式激勵學生,因此獎項名目一大堆,除了一般的全科優異獎(各科全A,或只有一、二科是B)外,還有各科的優異獎(包括英語、西班牙語、科學、社會、體育、美勞)、全勤獎、最佳進步獎、社團獎、童子軍、閱讀獎(讀最多本書的)等。每個獎項都有獎牌,一個個唱名上台領獎,有的小朋友們掛了一串獎牌在身上,領獎走路時叮噹作響,心理也會覺得很得意吧!

小二的Lee只領了一個「進步獎」(大概是因為他前半年在學校只會說一句英文I want to drink water,現在終於上軌道的關係)。小五的Zoe則領了弦樂社團獎、成績優異獎(九科成績,Jello還蠻意外的)、Beta Club小徽章....。

Lee看到別人領了那麼多獎牌,特別是常玩在一起的好朋友提摩太,心理不免酸酸的,希望他能將這股嫉妒化成奮發學習的動力。
Lee和他的好朋友提摩太,他是好學生

Lee和他的導師Ms. Blackmon
拿了好幾個獎牌和徽章的Zoe

在台灣,多半只有前三名或課業進步獎,才有機會在「升旗典禮」上受獎,由於是在上班時間,有的家長還不知情。另外,通常只有單獨某科優秀(例如體育、美勞)的小孩並不被認為是優秀的。

其實,Atlanta的小朋友(多半黑人)表現不算特別優異,但透過頒獎典禮,是用另一種方式鼓勵各種不同專長的學生都被看見;而讓家長共同參與,也是另一種敦促家長協助鼓勵孩子追求進步的方式。

畢業典禮時,老師邀請了一位七年前畢業的校友回來致詞。
優秀校友致詞
這位今年剛高中畢業的男孩,是國小三年級轉入CPE國小的,當時他學習態度不佳,常是班上的搗蛋鬼,可是在這間學校,透過老師鼓勵與教導,讓他學習逐步上軌道,當他畢業時,他也領了校長獎。

可是當他上中學時,發生了一件意外,他的爸爸被殺了(murdered, 這在黑人區大概還蠻常發生的),這樁悲劇讓他又故態復萌,放棄學習。可是他的國小老師(也在典禮現場,已經是副校長),大概也看到了這則地方新聞,有一天專程到他的中學去接他下課,帶他去吃飯,跟他長談了一番,最後要他立下承諾,在不久後的父親節那天,他會重新拾起書本,努力學習。

後來他終於做到了,今年高中畢業時,他不僅以優異的成績畢業,而且已經獲得大學入學許可,同時拿到可以一路從大學唸到研究所的獎學金。

聽到這樣一個弱勢家庭的小孩奮發向上的故事,在場的家長、老師莫不因他的生命故事所感動。

除了這位畢業校友,學校還邀請了另外七位也是今年高中畢業的學長姊回母校來,他們都是全國Beta Club的成員,穿著畢業袍及領到的獎章上台,分別說出幾句給畢業生的忠告。接著,在典禮上有一個宣誓儀式,由國小的club成員分別點燃不同顏色的蠟燭,代表許下不同的承諾(原本老師問Zoe要不要代表,害羞的Zoe說不要)。原本Jello也搞不懂這個club有什麼特別的,後來Zoe有收到邀請入會的通知,我才知道,這是一個全國性的社團,只有表現優異的學生才有資格入會,在學校中會有一位指導老師,在課後指導他們進行科學方面的研究,這個社團的資歷可以一路累積。
七年前畢業的校友,現在已高中畢業



這些高中校友讓這群小五的畢業生有機會看見他們七年後的榜樣,進而激起效法的動力。而這群畢業校友和母校所保持的密切聯繫,有體現出這群老師們「一日為師,終身為師」的師生關係。

這種緊密的師生關係還有另外一個例子。這次Jello陪Zoe參加畢業之旅,有一位同校老師,請假陪他女兒馥香堤參加畢業旅行。Jello發現馥香堤常常手裡拿著一張相片讓他媽媽拍照,原本Jello以為可能是他弟弟的照片,或許是因為不能來,所以拍下照片分享。後來一問才知道,這張照片的學生,也是這間學校畢業的校友,二年前他唸中學時,因為游泳時被湖中翻覆的船艇撞到,意外溺水死亡。這個小朋友曾說,CPE國小的畢旅是他最難忘的旅程。因此這個老師此次帶著這個學生的照片,要拍下他重遊舊地的照片,分享給他的父母。這項善舉不禁讓人感受這間國小的用心。
斯人已逝,回憶還在
Zoe和Sicence老師Mr. Seals


Zoe最怕的Social Study老師Ms. Theral,其實是因為功課(專題)給最多.....,她常拿Zoe當榜樣告誡其他學生:如果連不大懂英文的Zoe都可以完成作業,你們就沒有藉口。

Zoe和她最愛的ESL(英語輔導老師)Mr. Colkey,還特別送了她畢業禮物

Zoe和幫忙中國學生適應環境的行政老師--胥老師,已任職15年。老家在士林。


畢業典禮的開場,設計了四種語言的宣誓儀式(就像我們唱國歌一樣),國語、巴勒斯坦語、西班牙語和英語。Zoe代表用中文念出誓詞,也象徵了各種不同民族的融合。



另外,畢業典禮時,Jello發現校長、老師們是坐在「台下」,雖然負責主持的小學生也會念出感謝老師的話,但並沒有邀請老師上台,公開獻花的儀式,也沒有教育局長官致詞之類的無聊行程。或許他們覺得,畢業典禮上因為「學生」才是主角,這也是跟台灣不大一樣的地方。
常常主動跟Jello用中文說「你好」的印度小孩,Zoe的隔壁班同學

2014年5月6日 星期二

可敬的對手--韓國

某天Jello下課提早回家,無聊打開電視頻道拿著遙控器快轉,從後面7,80台的頻道開始倒數,因為最後面的頻道是給比較少數人看的外語頻道,有廣東話、日語、德 語、西班牙語.....頻道,通常是給我們這些外國人看的家鄉頻道,播放自己家鄉的電視節目。結果意外發現一個頻道叫做「阿里郎」,可是它他居然是做給美國人看的韓國節目頻道,因為裡面新聞記者是韓國人,但全程用「英語」報導韓國新聞。接著看到穿著傳統韓服唱歌謠的女子,字幕是英語的....,還報導東南亞 國家的小孩到韓國接受醫療手術等,用英語配音(我個人看起來是公關宣傳的意味頗濃)。可是,在亞特蘭大有兩百家日本公司的日本人沒這樣做,美國市場上有一堆made in China產品的中國人沒這樣做,卻只有韓國人積極開了一個頻道讓美國人認識它。你說,韓國人不僅手機、電視、汽車充斥美國市場,連「文化」都要積極行銷給美國人,至少能促進美國人對韓國文化的理解,讓人不禁對韓國人另眼相看。

2014年4月18日 星期五

沙國一角

因為一般媒體很難進入回教國家,每年各國到沙國的旅遊人數,政府也會控制,所以一般我們對沙國所知不多。在語言中心,穆斯林國家學生卻佔大多數,因為政府提供獎學金,所以高中畢業就出國來美國進修的人還蠻多的。

今天跟一個沙烏地阿拉伯的學生Aziz聊天,他說,在回教國家,治安良好,比如說,他在廣場擺了一個攤位,穆斯林一天要祈禱五次,在他離開攤位去祈禱時,沒有人會動他攤位上的東西。如果他開車,臨時下車去買東西,下車從不用熄火,買完回來上車,不用擔心車子會被人偷開走。(偷竊刑罰重(要砍手)+政府執法嚴)。

回教國家,女孩很早結婚,他的母親還沒邁入青春期就嫁給他父親,所以母親從15歲就開始生小孩,因此他有十二個手足,這在他們國家是很普遍的。如果夠有錢,可蘭經中允許娶四個老婆,每個妻子生一打,那這個父親將會有四、五十個小孩。因為沙國福利好,所有的教育費用都是由政府負擔,所以生多也不用擔心。

回教國家的家族觀念很強,兄弟姊妹們會互相幫助,比如哥哥要成家,或經濟有困難,兄弟姊妹們都會伸出援手。就如同在舊約聖經中的以色列人,如果哥哥不幸意外過世,弟弟馬上會照顧哥哥的小孩們,嫂嫂也可嫁給他。

我問他:「那沙國有沒有窮人?」他說:「沙國社會福利好,如果你失業,第一年政府會提供失業津貼,第二年可再申請一次,但第三年後,如果你再找不到工作,那就是你自己的問題了。」

一般我們都會認為沙國的婦女人權低落,但我遇到的沙國女生,都十分聰明、積極,上課也蠻常主動發言或問問題,並不如想像中是那種「大門不出、二門不邁」的封閉女性,(或許是能出國女性特別優秀吧!)。特別是在科威特,國會有婦女保障席次,因此,只是頭上圍了傳統的頭巾,並不代表他們落後或見識不足。

 我提到為什麼女人不能開車。他的說法是,他們認為女人是鑽石,要好好維護,不需要自己當車伕,在沙國,可以很便宜地雇到司機,因此不需要女人開車。

如果走在人行道上,前頭有個女生,男人不能尾隨他,必須快步越過他,不然旁人會上來盤問,你為什麼要跟蹤這個女生。醫院病房、學校都是男女分開的。

在沙國社會,禁酒與管制網路媒體,他們認為西方媒體的性裸露會帶來很多社會問題。

一般我們最有興趣的,還是一個男人可以娶四個老婆這件事。Aziz提到,如果你要娶第二個老婆,首先要徵求大老婆同意,要滿足大老婆開出來的條件才可以,而且這個男人要確保他對每個老婆公平對待。事實上,他們認為,一個男人要能維持各老婆間的和諧,與事業與家庭的平衡,是非常需要智慧的。他有個同學的爸爸,有兩個老婆,有一回在超市遇到他,這個男人推著兩輛推車,每挑一樣東西,就往兩輛推車裡各放一個,這樣他就可以確保公平。而且每次他給他同學零用錢時,他同學也會告訴他,要給另一個家庭一樣的錢。


關於信仰,可蘭經中也相信摩西、亞伯拉罕,基本上和聖經舊約的信仰一樣。只是他們認為真神只有一個,即是阿拉,穆罕默德是最後一任先知。

沙國給學生的獎學金可長達15年,所以每年有二十萬人到美國留學,有一回美國打算要開放給這些人綠卡,沙國政府接到消息馬上抗議,開玩笑,我拿錢讓學生到美國消費,留在美國從大學唸到博士,然後美國政府還要免費接手這些人才,有哪個國家會願意?美國政府這算盤也打得太精了。另外,回沙國可以賺得錢還比留在美國多,因此,20萬人中,只有8個學生真正提出申請。

2014年4月5日 星期六

太空中心一日遊




火箭升空
U.S. Space & Rocket Center原本是二年級的Lee,學校校外參觀地點,因為聽說光開車去程就要3小時,學校還打算當天來回,而且只打算租一台可載14人的遊覽車,開放給三個班70 人報名,真不曉得沒去的學生要幹嘛!此外,費用$80,想想有點不划算, 因為光交通時間來回至少就要6小時,根本不可能讓學生有時間好好參觀,所以我們決定不參加學校的校外教學,而是趁小孩春假一開始全家出遊。

這週五忙到下午四點多,全家才出發從喬治亞州的亞特蘭大前往阿拉巴馬州。越開往喬治亞州西北邊,就越荒涼,沿途開始出現一望無際的牧場、大湖…..而且GPS導航過了喬治亞州和阿拉巴馬州的邊境,就開始「秀逗」。想說,不是說三個小時就可以開到嗎?為何導航時間預估到達時間開始錯亂。老公後來停車將導航換成google map查,結果還是一樣。於是我們想,可能是我們當初預估錯了。總之,抵達旅館時,是晚上快九點了。

隔天週六一大早,出發前往Space and Rocket Center(太空中心),因為我們是加入男童軍和女童軍的參觀團,有折扣價(原本單人門票是$25,3D電影票要另外買,但用童軍的話,一人含午餐、電影、門票、遊樂設施等,只需$18)。為了趕在九點集合,我們很準時到了現場,卻發現停車場冷冷清清,也沒看到集合的人潮或穿童軍服的人,想說,這個景點是不是沒人參觀啊!。後來一問工作人員,他才說,你是不是從喬治亞州來的,「你怎麼會知道?」,他說,因為這裡沒有實施日光節約時間,所以現在才八點多…..。
火星探險
真正的九點後,陸陸續續有遊覽車、人潮出現,聽說今天有五百多個男、女童軍會來。現場有很多導覽人員個別帶開童軍團解說,我們就邊聽邊玩。這個太空中心是第一次美國發射火箭的地方,是美國第二大的太空中心。場地很大,我們第一個參觀點實地展示了火箭、太空艙等,面對面看到火箭這種龐然大物,真的可以感受到人類雖然渺小,卻能創造出這種高端科技,尤其是看到火箭發射升空的影片時,令人欽佩美國航空科技輝煌的一面(雖然當初其實的先驅者都是二戰期間,從德國逃難來的科學家貢獻的)。



早期的太空梭,太空人是躺在太空艙內三天

 接著戶外有Space Shot、G force等遊樂設施。最刺激的space shot,女兒連玩了三次。
其實這個遊樂設施,跟台灣日月潭旁,九族文化村的「自由落體UFO」,迪士尼的「驚魂古塔(The Twilight Zone Tower of Terror)」,有異曲同工之妙,但是你會發現,迪士尼樂園和太空中心的遊樂設備,都會用相關的主題做包裝,增加設施的附加價值。比如,迪士尼的驚奇古塔,在排隊等待的路線上,設計了恐怖影片、並將周邊佈置恐怖旅館的電梯情境,增加懸疑恐怖感。而太空中心的space shot則將設施彩繪成模擬太空火箭升空發射的情境,讓遊客能把此項設施與太空中心產生連結。相對的,台灣的主題樂園,常常都只是設備買來,取個名稱就開始運作,比如「自由落體UFO」,Jello實在看不出這跟九族文化村的主題樂園有什麼關係,只是提供了驚險刺激感,玩完就沒了…..台灣的三、六、九樂園,遊樂設施主題多半完全移植西方,光是少了這一點點設計,就讓人覺得這項遊樂設施沒那麼親切與深刻。


台灣的很多展覽產品,就是少了這一點點創意設計,例如我們2013年12月去參觀Callaway花園的聖誕花燈(Fantasy In Lights,你搜尋"callaway gardens christmas lights"就可以看到很多照片),對照台灣的元宵節花燈地攤式的展示法,就可以體會出他們的展覽設計用心。Callaway Garden面積很大,幾乎可以算是一個國家森林公園了。花燈分為四區主題,乘客搭乘遊園專車在黑漆漆的森林裡繞,但遊園專車每經過一區,車上的語音導覽搭配聖誕音樂、解說主題或故事,車子經過小橋、湖邊、蜿蜒山路,每經過一個點,因為有觸控裝置,所以展示花燈是一區區分段亮起,搭配聖誕音樂,一個半小時的賞燈過程令人驚喜不斷。

圖片來源:網路

另一相遊樂設施G force則是作成飛碟的樣子,讓人進入船艙密閉後,體會高速旋轉的離心力,當Jello看到船艙裡面居然是要人站著體會時,「這實在太恐怖了!」,當場打退堂鼓,最後只有老公、兩個小孩進去玩。事後老公說當高速旋轉時,因為牆是斜的,所以整個人會被往上抬,好像被很重的東西壓住不得動彈,而且頭會很暈。

G force. 來源:太空中心


太空中心開放給遊客觀光的部份,跟台灣士林的科學教育館一樣,是委外經營,所以這邊經常舉辦營隊,小朋友可以選擇太空人體能訓練、太空研究或機器人研究等主題,室內的展覽、遊樂設施也多有相關主題。

館內有類似迪士尼太空艙的設施,模擬火星探險的情境,也有空軍戰機虛擬實境遊戲。




中午看了一場科學秀表演,這次的主題是「空氣」。主持人問:大氣壓力在一個硬幣大小的面積上,壓力約14磅,但為什麼我們身體感受不到大氣壓力?又或者要如何成功將紙片吹入寶特瓶內。主持人也當場秀了玻璃罐裝水,倒扣抽杯墊,以及密封袋裝水,用鉛筆刺穿水卻不會漏出等科學實驗,展示表面張力效果。最後,讓小朋友頭上頂紙杯,用垃圾桶做的空氣炮,將觀眾席上頭上的紙杯擊倒等伎倆,讓小朋友覺得科學很有趣。

最後看了一部長達半小時的3D影片,內容講述一個孫子,以他的祖父命名,他的祖父是二次大戰的空軍,曾經光榮參戰,後來他克紹箕裘,也加入空軍,影片介紹他在擔任空軍駕駛員如何接受培訓,參與模擬兩軍作戰、沙漠迫降逃生等過程,還有提到噴射機的英雄不光是飛行員,還有背後的機械師如何細心保養引擎等團隊合作過程,實在覺得美國人這麼愛國不是沒道理的….他們如此榮耀他們的國軍。
雖然太空中心景點的硬體有點老舊(1960年代的火箭、太空艙….),服務管理素質也不如迪士尼樂園,但是,「太空」這主題我們在台灣不可能大規模地體驗得到,又沒迪士尼那麼擠,票價也便宜好幾倍,真是物超所值。

此外,這次在太空中心,Jello看到了好多來自各地的童軍團,他們穿著不同的背心、肩帶、徽章,令人歎為觀止,也懷念起以前女兒參加稚齡童軍時的樣子,Jello也期待兒子四月底滿八歲可加入教會的男童軍,體驗美國童軍生活。
今天週六來玩的遊客幾乎全是金髮的白人,沒看到南美洲人,黑人則有少數幾個團,亞洲人口更是屈指可數,所以有個工作人員問我老公:What brought you here?(什麼風把你吹來這裡的?),可見應該很少外國人到這裡玩吧!。


很慶幸這次有機會能來太空中心玩。
延伸:太空中心的相關照片:http://travel50stateswithkids.com/alabama-u-s-space-rocket-center/

2014年3月15日 星期六

St. Patrick's Day 聖帕特里克節--兒童會賓果遊戲


3月17日是St. Patrick節,以前Jello在台灣從未聽過這節日。這次是因為和同學一起準備活動時,有個哥倫比亞的學生很興奮地剪下三葉草圖案,準備當St. Patrick節的佈置,我才聽聞有這個節日。

而且這節日在美西地區很流行,週六在亞特蘭大Atlanta也會有遊行,200名愛爾蘭舞者跳舞等。

聖帕特里克節(St. Patrick's Day)是愛爾蘭的國定假日,因為公元432年時,當初有個叫Patrick的傳教士奉命到愛爾蘭傳教,當地不同信仰的愛爾蘭人很生氣,原本要打死他,但有智慧的Patrick摘下隨手可見的酢醬草(三葉草),當場闡釋了父、子、聖靈合一的概念,因而使愛爾蘭人歸信,至此,Patrick成為當地敬重的神職人員,當他去世時,愛爾蘭人將他逝世這一天定為聖帕特里克節。

在3/17這一天,很多人會穿著綠色的衣服,參加教會聚會、遊行,互相致贈三葉草裝飾物等,後來漸漸演變成『Lucky Day幸運日』,並跟「春天」結合的節慶。(更多詳細介紹見維基百科)

兒童音樂活動:
列印一份彩色賓果卡(檔案p.1-3),剪下每一格小圖片,在每一格後面列「一個問題」或者「練唱的任務」,可貼軟性磁鐵在背面,公布在白板上。
Illustrated and photo by JaLynn Thirkill Larsen


例如:
  • 唱第一段歌詞
  • 唱第二段歌詞
  • 男生唱
  • 女生唱
  • 唱完三段
  • 合唱
  • 「哼」唱

男生組、女生組各有一張黑白列印的賓果卡(上面同一檔案p.4, p.5)。
兩組輪流選擇黑板上的一格小圖片(例如:挑唱得最認真的小朋友上來),完成圖片背面的任務,便可將該圖片貼到他們那一組相應的賓果卡上(或者直接圈選)。

最先拿到足夠的小圖連成一條線,獲勝。

2014年3月8日 星期六

人性娃娃--三八婦女節快樂

手工人性娃娃(color of Humanity)

CPE國小在3/8的週末舉辦了一個「娃娃製作」活動,幫2個小孩報名參加。
到場時Lee因為是裡頭唯一報名的男生,所以他很不情願,不過後來Jello媽媽陪他一起,鼓勵他做一個男娃娃可以放到他的艦隊上,所以勉強答應。最後完成時也笑顏逐開。

這是講師帶來他的作品。他的娃娃主要特色是用軟鐵絲(Armature)作支架,所以是可以活動的。臉、手、腳是用粘土做的,肢體則是用毛線纏繞而成,其餘素材則自由發揮。
Armiture 鐵架娃娃(Made by Paige Lackey Martin)

袖珍娃娃(別針型 by Paige Lackey Martin)
由於今天的對象是小學2-5年級學生,所以降低難度,做的是站立娃娃(Statue),用寶特瓶做身體,手的部份才是可以活動的鐵絲。

黑人娃娃歷史

如果你想做一個娃娃,你會想做成什麼樣子?

大部分的孩子會希望娃娃長得像自己。不過,早期所有的洋娃娃都是白人臉孔,即使是現在,市場上的娃娃也多以白人為主。

在黑人奴役時期,美國曾有個有錢的黑人成立娃娃公司生產黑人娃娃,不過後來倒閉了,因為黑人根本買不起。另外,黑人很窮,沒有製作洋娃娃所需要的布,因此,黑人奴隸會利用農場工作能取得的田間素材來製作娃娃,反而有更多創意。
黑人娃娃 (by Paige Lackey Martin)

這是馬丁女士小時候玩的娃娃,現在都已經是古董了。
小時候玩的洋娃娃

上課囉
一開始,老師發下一個材料袋,裡頭有:
身體:
l   寶特瓶
l   小石頭
手:
l   鐵絲
l   毛線(配合膚色)
頭、頸:
l   紙膠帶
l   保麗龍圓球
l   圓形紙模

l   布(配合膚色)
l   橡皮筋
l   麻繩(頸部)
l   毛線(頭髮)
衣服:
l   身體紙模
l   布
l   串珠
l   緞帶

Step1:身體

l   首先將小石頭裝到寶特瓶里,
l   鐵絲穿過寶特瓶兩側
l   紙膠帶將保麗龍球纏繞,用白膠固定在瓶口。

Step2:臉

用紙模在布上描出圓形剪下。
把剪下的布包住寶特瓶頭的部份,用橡皮筋纏繞頸部固定。
大部分的黑人小孩是選咖啡色的布啦,不過老師很貼心地問在場的兩個白小孩和我們兩個黃小孩和另外一個印度小孩要不要換成白色。


 Step3: 身體

用身體紙模剪下兩片布做衣服。
將兩片布縫合。
(縫的時候要小心先縫到靠近手臂的部份為止,
然後將鐵絲朝上,套入寶特瓶,再縫剩下肩膀到頸部的部份)


Step4: 脖子

將麻繩纏繞頸部,順便把多餘的衣服包住。

Step5:手臂

將毛線由上往下,再由下往上,纏繞鐵絲兩層,最後線頭用白膠固定。

Step6:頭髮

頭部塗白膠,將毛線黏到頭部。
可繞成蝸牛狀、長髮、卷髮、編辮子,任君選擇。

Step6:五官

用原子把把五官畫上

Step7:其餘裝飾

緞帶或碎布裝飾衣服或頭髮

完成囉
完成大合照


講師介紹

講師馬丁女士(Paige Lackey Martin)三年前開始製作娃娃,也出了專書,稱為color of Humanity人性娃娃。
影片介紹