今年第二季因為Elli沒上學，整天得帶著他，同時又上了一季的彩虹培訓課程，所以幾乎沒什麼時間更新我的部落格。但這個禮拜Jello有個感覺很想分享，所以半夜趁小孩睡覺，寫下了這篇文章。
在5/20的體驗教育課程中，由國內推動青少年體驗式品格教育很有名的洪中夫來上課。課堂中，他分享了「街頭日記（英文原名Freedom Writers Diary，大陸翻成「自由寫手」）這部電影的兩個片段，舉例女主角如何透過一個簡單的遊戲，引導學生反思，進而將她所想要傳達的觀念深入孩子內心。
這部片引發了我的興趣，因此回家後，Jello趁孩子午睡，欣賞了這部影片。果然有很多的感觸，對於教師角色這方面的感觸，我想很多人都深受啟發，我不再多說。有興趣的人可看劇情介紹，想更深入認識真實的女主角，可看天下雜誌2008年的人物專訪內容。
Jello想特別分享的一個觀點是關於女性的志向與婚姻。劇中的女主角古薇爾找到了她擔任教師工作的意義，承襲了他父親追求理想的性格，全心投入她的志趣當中，然而在此同時，她的丈夫卻與她漸行漸遠。
在5/20的體驗教育課程中，由國內推動青少年體驗式品格教育很有名的洪中夫來上課。課堂中，他分享了「街頭日記（英文原名Freedom Writers Diary，大陸翻成「自由寫手」）這部電影的兩個片段，舉例女主角如何透過一個簡單的遊戲，引導學生反思，進而將她所想要傳達的觀念深入孩子內心。
這部片引發了我的興趣，因此回家後，Jello趁孩子午睡，欣賞了這部影片。果然有很多的感觸，對於教師角色這方面的感觸，我想很多人都深受啟發，我不再多說。有興趣的人可看劇情介紹，想更深入認識真實的女主角，可看天下雜誌2008年的人物專訪內容。
Jello想特別分享的一個觀點是關於女性的志向與婚姻。劇中的女主角古薇爾找到了她擔任教師工作的意義，承襲了他父親追求理想的性格，全心投入她的志趣當中，然而在此同時，她的丈夫卻與她漸行漸遠。
在劇中，古薇爾起初以為，他的先生只是一時失意，暫時擔任電腦工程師，一直以為他的先生和她一樣，會積極朝向一個能實踐他當初的夢想--建築師--邁進，縱然一時的境遇不順。然而他的先生性格與她不同，他安然於現在的工作了，也放棄自己原本的理想（這點古薇爾因為忙於工作而忽略了她先生的改變），而他的丈夫也漸漸無法忍受妻子為了工作忽略了他。古薇爾原本以為，他的先生會理解她想要發展自我的理想，也願意共享她擔任教師，體會到改變孩子的生命是多麼有意義的工作的熱情。
最後離婚談判時，他說了一句重話：「因為我不是你的妻子」。這句話Jello剛開始看不懂，後來才體會到，他說出了他心中真實的想法，點出了他傳統價值中，對於女性的期待：他希望妻子擔任教師，只是一份餬口的工作，他希望妻子回家能煮頓晚飯與她共享，而不是為了工作衝鋒陷陣。他認為家庭中，先生才是應該出去打拼事業的人，妻子才是那個應該在背後默默支持他的人。
我想已婚的職業婦女可能常常面臨這樣的處境：當你投入於工作找到快樂，可是家庭牽絆拉住了你，而你的先生可能不支持你。或許那種熱情就如飛蛾撲火，讓你得到滿足，卻也失去親情。當然，女人想要投入的不一定是職場工作，有可能是某項志業或嗜好。
馬斯洛的心理需求理論中，不管男人、女人，都有想要「實踐自我」的心理需求。然而面臨家庭/婚姻 v.s 個人發展的衝突時，女人往往是委曲求全的一方。如何取得一個平衡點？
最後離婚談判時，他說了一句重話：「因為我不是你的妻子」。這句話Jello剛開始看不懂，後來才體會到，他說出了他心中真實的想法，點出了他傳統價值中，對於女性的期待：他希望妻子擔任教師，只是一份餬口的工作，他希望妻子回家能煮頓晚飯與她共享，而不是為了工作衝鋒陷陣。他認為家庭中，先生才是應該出去打拼事業的人，妻子才是那個應該在背後默默支持他的人。
我想已婚的職業婦女可能常常面臨這樣的處境：當你投入於工作找到快樂，可是家庭牽絆拉住了你，而你的先生可能不支持你。或許那種熱情就如飛蛾撲火，讓你得到滿足，卻也失去親情。當然，女人想要投入的不一定是職場工作，有可能是某項志業或嗜好。
馬斯洛的心理需求理論中，不管男人、女人，都有想要「實踐自我」的心理需求。然而面臨家庭/婚姻 v.s 個人發展的衝突時，女人往往是委曲求全的一方。如何取得一個平衡點？
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