圖片來源:Remind101官方網頁 |
在國小教育裡,親、師、生三者,誰掌握主導權?
在台灣,至少在「學校教育」這一塊,Jello覺得「老師」決定了大部分孩子的學習,家長只能建議、了解。
但教書35年退休的Donna曾跟我說:「在美國教育裡,家長權力最大」。
不曉得是否因為如此,教師很重視跟家長的溝通。
美國學校很保護學生的隱私,在學期初就請家長簽署了「媒體發佈同意書Media Release Form」,說明是否同意學生被攝、錄影並公開,連帶Jello進學校,雖然看到黑人小孩很可愛,可也不敢隨便拍照。而e-mail、手機溝通時,當然也要小心保護家長或學生個人通訊資料。Remind101解決了這個問題。
學生攝錄影公開同意書 |
緣起:
發明這套系統的人是Brett
Kopf,當初他在就讀密西根州立大學(Michigan
State University),由於本身患有注意力不全症(ADD),很容易上課分心。他就想,如果有一套很方便的系統能讓老師提醒他:哪時候要考試?這禮拜課程進度到哪裡?哪時候要繳交作業? 這樣學生的成績一定能進步。而手機或平板,是一般人(尤其是青少年)最常隨時帶在身邊的工具,因此簡訊是容易馬上接收到訊息的方法。
而根據Remind101公司自己宣稱,這套系統的確讓課程參與率提昇了50%。
簡介影片(英文):
Remind101這套是一套強調「快速、安全、簡單」的文字簡訊系統,可透過手機簡訊或電子郵件方式傳遞訊息。
Remind101這套是一套強調「快速、安全、簡單」的文字簡訊系統,可透過手機簡訊或電子郵件方式傳遞訊息。
它的運作方式非常簡單,由老師輸入姓名和e-mail即可完成註冊,取得一組手機號碼(ex. (404)-123-456)、特定通行碼(例如@jello)、email(例如jello@mail.remind101.com)。
建立連結後,若老師想發簡訊通知家長,只需要在手機上按下該號碼(ex. (404)-123-456)),把簡訊內容打進去(例如:明天要繳午餐費),按下「傳送」,全部註冊的家長(或學生)就會收到。
Remind101註冊 |
家長第一次使用時
- 手機版:只須在手機(普通手機即可,不需要智慧型手機)上按下該班級的特定手機號碼(ex.(404)-123-456 ),傳送一段以@開頭的通行碼簡訊(例如@jello),就算完成註冊手續,可以成功與班級簡訊系統連結。
而家長也是一樣,想告訴老師事情,只需要透過手機傳簡訊就好了(懶得打字的話,Google voice還有語音簡訊,可以自動把你的語音轉成文字簡訊)。
若不想再收到簡訊,就發一段簡訊(例如unsubscribe@jello)即可取消訂閱。
- 電子郵件版:類似手機,只是透過電子郵件發送e-mail給老師,即可完成訂閱程序。此電子郵件地址也不是老師或家長的,而是系統給定的。
重點是:不管是老師發送群體簡訊或者家長發送簡訊給老師,彼此都不會看到真實的手機號碼、E-mail。藉此保護彼此個人資料。
此外,透過電腦系統,老師也可以根據不同科目或班級做分類簡訊,或者設定簡訊發送日期,方便做訊息管理。
可依據科別或班別發送群組簡訊 |
可設定預約日期發送簡訊 |
目前發簡訊是「免費」的。
感想:
在Remind101的網頁上,有提到目前美國高中、大學生使用手機的人數非常高,對簡訊的黏著度也很高,因此在國、高中的使用行為上,主要是老師跟學生之間互動用;而國小,在Jello看來,則是以老師和家長聯繫為主。
在Zoe這間國小,學生是不准學生帶手機、平板到校使用的(因為教室內就有電腦了)。
由於學生的Agenda(學習檔案)或Planner(學生行事曆)的功能主要是學生自己用,不是給家長,因此若是需要老師與家長直接溝通或提醒配合的事項,用簡訊系統就很方便。例如繳費,因為在美國,繳費可以直接到學校辦公室或線上繳費,所以老師只要通知家長,就可以馬上處理,不必透過學生。
在台北市,目前有「學生出入校園管理系統」簡訊服務,是以「數位學生證」結合「簡訊」的作法,通常是學生到校時刷卡,系統會發簡訊通知家長,由家長自費,每月NT$15。如果能把這套系統加以延伸,或許也可以達到相同功能。
重點在於需不需要簡訊系統?
在台灣的教育裡,老師作業出很多,光是改作業、維護班級網頁就花很多時間了,除非是臨時通知,或是學生容易忘記的事,不然「聯絡簿」也就夠用了。
而且在台灣,作業或是提醒事項多半是以「天」為單位,而非「週」,通常國小家長也都養成了每天檢查聯絡簿的習慣,應該也不需要簡訊系統(除非學生故意擦掉或不寫….)。
但簡訊系統的好處是能「即時通知」,對家長、老師使用上都很方便,此外,若有些事想繞過學生,由老師和家長私下配合時,也是不錯的選項。
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